关键词：同理心 确立规则感 教育

现在常常会出现这样的情况，孩子手里本来就有好玩的，但是一旦他发现有更新奇的东西就放弃手里面的东西去抢别人的东西，甚至会时常抢你手里的东西。那么对于这种情况，做为家长的应该怎样正确的引导孩子呢？以下三点，各位家长可以一起对照一下，看看自家孩子是否也属于相同的情况：

一、新鲜感作怪

孩子们的认知能力有限，看到别人手里拿有玩具，肯定会觉得又新鲜又好玩，从而忍不住想要自己拥有。当然，我猜测他们从始至终应该都没有产生过要“抢劫”的念头，只不过因为实在太喜欢了，所以行为上表现得有些过激而已。

二、好奇心驱使

孩子们在到达这个世界之前，对所有事物都是一无所知的，所以，等他们出生之后，必然需要不断认识周围新鲜的事物。可想而知，在新鲜事物的诱惑下，他们的好奇心也必然会逐渐被激发起来。而别人手里的东西，因为起初只能远远观望，并不能亲手摸到进行更深入的了解，当然也会神秘感倍增。结果，为了一探究竟，他们便会忍不住想要“拿”过来仔细考究考究。但是，有些孩子又不懂得如何与对方友好协商，从而让对方心甘情愿地把东西给自己，所以最终拿着拿着可能就要变成抢了。

三、占有欲爆发

当孩子的自我意识逐渐萌发的时候，他们很容易变得以自我为中心，认为所有东西都是自己的，而根本不会意识到“自己”和“别人”可能是有区别的。正因为这样，所以他们才会对任何东西都想拿就拿，根本无所顾忌。也就是说，很多喜欢抢别人东西的孩子，占有欲也是非常强烈的。

可见，孩子并不是真正的喜欢抢别人的东西，这真不能说他们的本质有多坏。他们的这种行为是有原因的，那么怎么才能让孩子改掉这种坏毛病呢？

1.教会孩子同理心

教会孩子同理心很简单，在和孩子玩得正尽兴的时候，突然抢走他的玩具，并趁机让他明白，他的玩具被抢了他会不高兴，而他抢了别人的东西别人肯定也会不高兴。当孩子切身体会到被抢的负面情绪之后，他才有可能真正设身处地为他人着想。

2.帮孩子确立规则感

无规矩不成方圆，必须帮助孩子建立规范的行为准则，孩子在日后的人际交往方面才不会出错。尤其是爱抢别人东西的孩子，家长更要注意规范他们的行为。要告诉孩子不可以随便抢别人的东西，如果真的喜欢，可以和对方商量。如果单纯的说教不起作用，可以和孩子做好约定，如果他抢了别人的一样东西，那他也将被没收一个玩具，并付诸实施。如此，孩子的规则感将越来越强烈，以后也就不会再抢别人的东西了。

3.最好的教育时机在第一次

当孩子第一次抢别人的玩具的时候，父母就及时进行干预，可以更快速更有效地将他们的这种不良行为扼杀在萌芽之中，同时也能够防止孩子在多次重复这种行为之后，养成更加根深蒂固的坏习惯。

总而言之，父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的环境。如果发现孩子在成长的过程中有什么不良的行为，一定要及时纠正。如果放任不管，长此下去会发展的一发不可收拾。