篮球

一、测试指标与所占分值

（一）投篮——自投自抢30分

（二）多种变向运球上篮30分

（三）实战能力40分

二、测试方法与要求

（一）投篮——自投自抢

方法：以篮圈中心投影点为圆心，以5.5米为半径划一圆弧，在此弧线外投篮，计1分钟自投自抢的中篮数目。每人测2次，计其中一次最好成绩。

要求：投篮必须在弧线外，不准踩线，踩线投中无效。

（二）多种变向运球上篮

方法：在篮球场上画3个直径为0.8米的圆，分别标号为➀、➁、➂。其中➀、➂的圆心距临近的边线3米、距各自临近的端线6米；➁定位在中线上，圆心距临近的边线4米。

测试者在球场端线外中点处站立，面向球场，一脚踩中点。开表开始用右手运球运向➀处，在➀做背后运球变向，换左手向➁方向运球，至➁处做左手后转身运球变向，换右手运球至➂处，做跨下运球换左手运球，然后左手上篮。抢篮板球后，用左手运球返回➂处，做背后运球，换右手运球至➁处，用右手做后转身运球变向，运球至➀做左手跨下运球后右手运球，然后右手上篮。得球后做同样动作再重复一次，投中篮或球碰篮筐停表。每人测两次，计其中1次最好成绩（精确到0.1秒，按四舍五入计分）。

要求：在做运球变向时，必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面，变向动作失败要在原地补做。运球上篮动作必须连贯，投篮不中不补篮，每次投篮不中从此项达标总分中扣2.0分；上篮手错误2分；未踩到圆圈扣1分；远离圆圈超过0.5米判违例，失去当次测试机会。

投篮路线如下图所示：

（三）实战能力

方法：将考生分成两队进行比赛，对考生技术运用的合理性以及战术意识、比赛作风等方面进行综合评定。由3—5名考评员独立评分，去掉最高分与最低分，取平均得分为最后得分，满分为40分。

要求：在1名执行裁判的组织下按照常规规则进行比赛。

三、评分标准

（一）定性指标（实战能力）评分表

指标

优

良

中

差

实

战

能

力

分

技术规格（15—13分）

动作完全正确、协调、连贯

（15—13）

动作正确，协调

（12.9—11）

动作基本正确、协调

（10.9—9）

动作不正确、不协调

（8.9分以下）

技术运用（15—13分）

技术运用完全合理、运用效果好

（15—13）

技术运气效果好

（12.9—11）

技术运用基本合理、运用效果一般

（10.9—9）

技术动作运用不合理、运用效果差

（8.9分以下）

战术意识（10分）

战术配合意识强、实战效果好

（10—8.6）

战术配合意识较强、实战效果较好

（8.5—7.6）

战术配合意识一般、效果一般

（7.5—6）

战术配合意识差、效果差

（5.9分以下）

（二）定量指标评分标准

项目	运球（30分）				投篮（30分）
	男子		女子		男子		女子
	成绩（秒）	得分		成绩（秒）	成绩（个）	得分		成绩（个）
分值	38″	30		44″	8	30		8
	38.5″	29		44.5″	7	26		7
	39″	28		45″	6	22		6
	39.5″	27		45.5″	5	18		5
	40″	26		46″	4	14		4
	41″	25		47″	3	10		3
	42″	24		48″	2	6		2
	43″	23		49″	1	2		1
	44″	22		50″
	46″	21		52″
	48″	20		54″
	50″	19		56″
	52″	18		58″
	54″	17		60″
	56″	16		62″
	58″	15		64″
	60″	14		66″
	62″	13		68″
	64″	12		70″
	66″	11		72″
	68″	10		74″
	70″	9		76″
	71″	8		77″
	72″	7		78″
	73″	6		79″
	74″	5		80″
	75″	4		81″

排球

一﹑测试指标及所占比例

（一）发球（30分）

（二）四号位扣球（30分）

（三）实战能力（40分）

二﹑测试方法与评分标准

（一）发球

1.测试方法：考生持球在端线后，每人连续发球10次。要求发球有速度﹑有力量﹑效果好，落点在对方场区内，记录符合要求的发球次数成绩。

2.成绩评定：发球评分标准：

分值	标准
3分	发出的球速度快,力量大，效果好，落点在对方场区内。
2分	发出的球有一定速度,力量较大，效果较好，落点在对方场区内。
1分	发出的球速度慢,力量小，效果差，落点在对方场区内。
0分	发球时犯规或发球后失误。

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