来源：四川省教育考试院

关键词：四川,留守儿童,教育孩子,

“我最大的梦想就是让每一个孩子都不因为贫困失学，让他们学习知识，长大后用自己的力量改变家乡。”在四川省巴中市南江县黑潭乡元顶村小学，乡村教师陈果、张蓉夫妻俩不仅是801名留守儿童的老师，更是孩子们的“果爸”“张妈”。18载坚守大山，他们早已成了山里留守儿童最亲的人。

乡村教师夫妻坚守大山十八载，成为801名留守儿童的爸妈。

偶然看见失学儿童 夫妻毅然回到深山

两位60多岁的老人带着两个孙子来到田间，兄弟俩在一旁玩着泥巴，老人则开始干农活。不一会儿，弟弟玩累了躺在田埂上睡着了。这时，累得满头大汗的老人默默脱下自己的外衣，盖在孩子身上，吩咐哥哥照看着，自己则继续忙碌着……这是1999年陈果、张蓉回乡探亲时看到的情景。彼时，高中毕业的他们在巴中市开餐馆、做服装生意，生意还算红火。正是这一次回乡探亲，改变了两人的生活。

“回农村办学！”在本应该读书的年纪，却只能在田沟玩泥巴的兄弟俩触动了他们柔软的心灵。陈果正是从大山里走出来的学生。回想自己上学时，他常常需要走50公里才能到县城的学校，家乡的同伴不乏因为这样的距离而失学。“要让孩子有书读！”夫妻俩一拍即合，没有教室，自家堂屋还算明亮；没有操场，院坝拾掇拾掇刚好能用……于是，夫妻俩就这样开办了乡里第一所家庭式私立学堂，正式开始了农村留守儿童的教育。

张蓉回忆，当时两人一年能存两三千元钱，这一次办学花费的两万元几乎是两人当时所有的积蓄。

“以校为家” 夫妻俩18载坚守大山  

学堂办起了，一开始，夫妻俩只负责学生们的课。但时间久了，张蓉发现不少学生家住在很远的地方，走山路常常需要大约2小时左右的时间，吃饭成了孩子们的一个大问题。这时，不少家长提出能不能每天让孩子带上米和菜，由张蓉帮忙做饭。张蓉想了想爽快地答应了，就这样，夫妻俩开始在教学之余，绞尽脑汁为学生们做可口的饭菜。鸡蛋豆腐汤、烧茄子……他们每天翻着花样为正在长身体的孩子们做饭，这一做就是10余年。

后来，孩子越来越多，每天带来的食物质量参差不齐，家长提意由老师统一采购食物，每天收取学生5元的餐费。夫妻俩一合计，学生家里的情况都不太好，定了每人每天2元的餐费标准。每天2元，吃住都在学堂，这样的餐费标准夫妻俩坚持了多年，直到后来很多家长主动多缴纳餐费，餐费标准才“被上调”了一点。2005年，夫妻俩开办的学堂合并到元顶村小学，老师和孩子们开始了“以校为家”的生活。

“住在我家的留守儿童每期几十人。在这些留守儿童中75%的情况特殊，或孤儿，或非婚生子，孩子的心里存在各种阴影，也表现出各种怪异的性格和不良的习惯。”平时，张蓉给孩子们洗头、洗澡、洗衣服；陈果就烧火做饭搞后勤。

每周末，张蓉一定要给孩子们做丰盛的饭菜，打个牙祭；陈果则要把孩子们聚起来开会学习，通过谈心得、相互学习、培养良好习惯，让孩子们懂得自立自强，懂得感恩。

听到孩子叫妈妈 她觉得自己这辈子没白活

“因为我们的用心付出，很快得到了家长的认可，学生从本村扩展到附近十几个乡村，甚至有外县的也把孩子送过来，吃住都在我们这里。”张蓉透露，平常家长只负责学习费用和生活费，“因为父母在外打工，过年回不来的，孩子们就和我们一起过年。”

由于夫妻俩接收的孩子都是留守儿童，远离父母的他们把陈果、张荣当成了自己的爸爸妈妈。为缓解孩子们思家之情，张蓉每天晚上都会搂着好几个孩子入睡。“我宿舍旁边房间就是低龄孩子的宿舍，每晚我会唱歌、讲故事把他们哄睡后，自己再睡觉。”

第一个叫张蓉“张妈”的孩子，小名叫小利。5岁时，小利的爸爸去世，不久后，家里的房子也意外垮塌，小利的妈妈不得已只能外出务工。小利和弟弟只能寄养在张蓉这里。也是在这里，他们找到了安全感。“张妈！”小利7岁时，一次不经意的呼唤让张蓉心里一颤，此时张蓉已是两个女儿的妈妈，“当时心里觉得很温暖，感觉自己多了一个孩子，也多了一份责任，更多了一份欣慰。”张蓉说，做801个孩子的妈妈虽然辛苦，但听到孩子们叫妈妈的声音，她就觉得自己这辈子没有白活。

如今，小利和弟弟已经在成都工作、生活，陈果、张蓉的另外100余名孩子也逐渐走向工作岗位，他们在用“果爸”“张妈”教会的方式，默默回报社会。

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