省教育考试院开展2019年第三季度党委中心组学习暨“不忘初心，牢记使命”主题教育

　　集中学习会

　　7月4日至5日，省教育考试院2019年第三季度党委中心组学习暨“不忘初心，牢记使命”主题教育集中学习研讨会顺利举行。西南交通大学马克思主义学院院长、博士生导师林伯海教授，西南科技大学马克思主义学院硕士生导师杨毅丰副教授，四川大学马克思主义学院副研究员张学昌博士，中共四川省委党校研究生导师喻海翔教授应邀作专题讲座。

　　讲座分别由省教育考试院党委书记丁念友、院长刘敏、副院长章昉、院工会主席王强主持。考试院全体党员、各处室（单位）科长及以上干部、直属事业单位中层以上干部、下属企业班子成员共110余人聆听了专家讲课。


　　（2019年第三季度党委中心组学习暨主题教育集中学习研讨会）

　　4日上午，林伯海教授以《不忘初心，牢记使命，领会习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵》为题作专题讲座。林教授详细介绍了习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景、细致阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容及其精神实质，并就用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育活动进行深入剖析。

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　　第六期干部大讲堂：《不忘初心、牢记使命，领会习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵》

　　主讲人：林伯海

　　4日下午，杨毅丰副教授以《信仰的远征：红军长征英雄史诗》为题，带领大家回顾了红军长征的艰辛历史。杨教授以“英雄的历史”“伟大的精神”“走好新长征路”三个方面为切入点，通过详实的数据和生动的案例对长征为何出发、长征如何行进、红军如何生活、为何有外籍红军四个问题进行了细致讲述，生动而立体地再现了红军长征的伟大历程。同时，结合党的十九大报告和习近平新时代中国特色社会主义思想中关于继承红色基因、传承革命文化等有关内容对如何传承弘扬延安精神，走好今天的长征路进行了深入讲解，进一步加深了全院干部职工对长征精神深刻内涵的认识和理解，对在今后工作中牢记初心使命、强化责任担当，将长征精神内化于心，外化于形，转化为推进招生考试工作的强大动力具有十分重要的意义。

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　　第七期干部大讲堂：《信仰的远征：红军长征英雄史诗》

　　主讲人：杨毅丰

　　5日上午，张学昌老师进行了《初心与使命：马克思主义中国化的意蕴解读》专题讲座。张老师以习近平总书记在5月31日“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话开篇，围绕“什么是马克思主义”“什么是马克思主义中国化”“什么是中国化马克思主义”三个方面进行了独到、深刻的阐释，并结合中国特色社会主义发展现状，对马克思主义中国化在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作基础理论作用和实践指导意义进行了深入浅出地讲解，进一步增强了全院干部职工的共产主义理想信念，对今后继续运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导考试招生工作，加快创建“西部领先、全国一流”的教育考试院起到积极的推动作用。

　　第八期干部大讲堂：《初心与使命：马克思主义中国化的意蕴解读》

　　主讲人：张学昌

　　5日下午，喻海翔教授以《中美贸易摩擦对中国的影响及其对策》为题，深入分析中美贸易摩擦的产生背景、基本情况和未来趋势。通过中美大数据对比和发展改革案例，深入分析了中美关系历史发展演变、国家发展理念差异、创新驱动发展战略意义等方面的内容，进一步提升了考试院干部职工对中美贸易摩擦原因、中美国家发展进程的认识和了解，对提升政策理论水平和提高防范化解重大风险挑战的能力起到推进作用。

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　　第九期干部大讲堂：《中美贸易摩擦对中国影响及其对策》

　　主讲人：喻海翔

　　丁念友书记在总结讲话中强调，考试院各党支部要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训。要在多思多想、学深悟透上下功夫；在系统全面、融会贯通上下功夫；在知行合一、学以致用上下功夫，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践，以主题教育带动招生录取工作的开展，以招生录取工作的实效作为检验考试院学习主题教育成效的标准。教育考试院作出更大贡献。

　　（考试院110余名干部参加讲座）

　　刘敏院长在总结中指出，考试院干部职工在会后要继续加强学习领会。一是结合专题讲座，进一步学懂弄通习近平外交思想，以强烈的政治责任感和使命感开展好主题教育。二是始终牢记“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，真正做到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决扛起招考人的政治责任。三是切实把学习教育成果转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践，各职能小组要按照工作职责分工，确保2019年普通高校招生录取工作安全、平稳、有序实施，切实将主题教育和招生录取工作“两结合、两促进”。