川越是经四川省教育主管部门批准、于2006年成立的一所中小学课外培训学校。是一家整合了优质教育资源和科学教学技术，专注于中小学文化课课外培训机构。学校针对初高中开设有：高三全科集训、艺考生文化冲刺培训、全科辅导补习、高考辅导。

让孩子把散落满地的玩具收好，他一动不动；

让孩子早点洗澡睡觉，他一直拖延；

让孩子快点吃饭，他还是磨磨蹭蹭......

养育过程中，家长经常碰到孩子不听话、不配合的时候，孩子不听话时，考验着家长的耐心和教育智慧。

大多数家长，当孩子不听话时，可能都忍不住会情绪失控，冲孩子发火、责骂。这种方法刚开始可能还奏效：孩子迫于家长的怒火，乖乖就范。但次数多了，孩子也会对家长激烈的情绪免疫，无动于衷，甚至变得更加叛逆。还有些家长，选择给孩子讲道理，但很快发现收效甚微，孩子根本听不进去。

当孩子不听话、不配合时
家长不妨试试下面这几种方式
比责骂、讲道理都有效

孩子2岁左右，自我意识开始萌芽，从这之后，他就越来越有自己的想法，不再像以前那样，乖乖地听家长的话。

家长希望孩子做出的行为，大多是依据自己的想法，遵循成人世界的时间和节奏，但孩子也是一个有独立思想的人，有时候和家长的想法不同，是很正常的。如果家长想要孩子配合自己的安排来做事，更明智的做法是先和他共情，对孩子的感受和想法表示理解。

比如面对不想回家的孩子，可以对他说：
“你在这里玩得很开心是不是？所以不想回家。”

面对想要买玩具赖着不走的孩子，可以对他说：
“我知道，这个玩具看上去很好玩，你想要买回家。”

得到理解的孩子，感觉到自己被尊重、被看见，情绪能够较快地恢复平静，更愿意听家长的话。如果只是一味地责骂孩子，朝孩子发火，容易激起孩子的叛逆心理，越来越犟。更重要的是，粗暴的语言会破坏亲子关系，伤害孩子的心。

喜欢对孩子讲道理的家长，想要说服孩子听自己的，不懂得站在孩子的角度来考虑事情，听听他的感受和想法。

很多时候，大人和孩子对事物的立场和看法是有很大区别的，家长不应该只以自己的感受为准绳，而忽视、否定孩子的感受和想法。

当孩子不听话时，家长先放下自己的成见和一堆道理，学会倾听孩子，多听孩子说，这一点非常重要。主动倾听孩子的感受和想法，才有机会了解到孩子不听话、不配合这一表面行为背后的缘由，避免误解了孩子。

当家长懂得倾听孩子的想法，允许孩子按照自己的想法做事，而不是强迫他听话，孩子才有机会得到锻炼，变得更有主见、更自信。


家长善于倾听，鼓励孩子表达，这种民主的方式，不仅有利于亲子关系的和谐，更容易培养出独立、优秀的孩子。

孩子听不听话，还与家长的沟通方式密切相关，尤其是说话的态度和语气。

心理学中有一个麦拉宾法则，也是人际沟通中最底层的逻辑。它说的是：人们进行语言交流的时候，55%的信息是通过视觉传达的，如手势、表情、外表、妆扮、肢体语言、仪态等等；38%的信息是通过听觉传达，如说话的语调、声音的抑扬顿挫等等；剩下只有7%来自纯粹的语言表达。

在亲子沟通中，家长提高音量吼骂、讽刺挖苦，并不能让孩子更“长记性”，反而会让孩子第一时间对抗家长不友善的态度和语气，而忽视了话语里最关键的7%的内容。

反之，如果家长用比较平和、友好的态度和语气同孩子沟通，更能够把重要内容传达到孩子心中，孩子更愿意配合。

第一，多用商量的语气，少用命令、威胁的语气。用商量、合作的心态来和孩子一起解决问题，比起批评、命令，更容易让孩子认识到错误，做出正确的行为。

第二， 多用简单、明确的提示，代替重复的唠叨、催促。孩子拖延到很晚还不洗澡，比起一直催他：“赶紧去洗澡！”“你洗不洗？”这样的表达更好：“已经很晚了，该洗澡了。”唠叨和催促，容易让孩子形成依赖心理，越来越不配合。简单、明确的提醒，更能调动孩子做事的主动性，慢慢形成自律。

那么，如果孩子就是故意不听话，又不能按照孩子的想法来的时候，该怎么办呢？这里有2个小妙招：

（1）提供有限的选择

家长在自己期望的范围内提供可选项，一方面给孩子指明了行动的方向，另一方面孩子又能掌握做选择的主动权。一般情况下，孩子感觉到可以自己做决定，会更愿意配合家长。大多数时候，孩子不是蛮横不讲道理的，和父母约定好的事情，在一种友好协商的沟通方式下，孩子会愿意履行承诺、遵守规则。

（2）利用游戏的方法

孩子不听话时，利用游戏来让孩子配合家长，调动他们的好奇心和参与热情，是一个屡试不爽的好方法。当孩子不愿意做某件事情，但为了健康或成长必须得做时，家长就可以和孩子玩角色扮演、比赛等游戏，或是利用孩子喜欢的玩具、动画片里的“偶像”，和孩子互动，来达到想要的效果。

如果有兴趣需要了解的家长和考生们可以到校区详细的了解。