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《小欢喜》里的“玄学”：付出那么多，孩子却说讨厌你！？
2019-09-06 | 文章来源： VIPKID英文亲子阅读 | 分享到：
“成年人只看利弊，小孩才分对错。”
有时候父母因常常太在乎利弊
而分不清在教育孩子上的“对与错”
意料之中，《小欢喜》的孩子们都考上啦！闪闪发光的“英凡”CP终于“私奔”到南京！
乔英子如愿以偿考上南京大学；方一凡考上了南京大学隔壁的南京艺术学院；林磊儿实力入驻清华大学；季杨杨选择到德国慕尼黑大学留学。
孩子们各奔东西走上求学之路，最后三组家庭六个大人的聚餐也变成了集体想孩子——孩子在家的时候，总觉得房子不够大。孩子上大学走了，发现房子突然变大了，而父母的心房也变得空空荡荡。
意料之外，本是欢喜的大结局，但在最后的7分钟里，我们却跟着六个大人一起哭了……
方圆在最后的“祝酒词”中道出了《小欢喜》的意义：感谢孩子，给予父母所有的爱、善意和美好！
就像方圆所说：我们经常教育孩子，要知恩报恩，报答父母恩情。爸妈对孩子的爱肯定是无私的，但有时候多少讲点条件，希望孩子做到这样那样。
可孩子们呢？孩子们成了整部剧的高光——
成年人的感情多多少少会分配到别的地方，朋友、伴侣、事业等等。孩子不一样，从生下来肉嘟嘟的小脸看着我们开始，把他们所有的爱、善意、美好百分之百的都给了我们。
很多人说《小欢喜》越看越害怕，很多人说《小欢喜》让自己想起了自己的“控制狂”父母，很多人说《小欢喜》里让人窒息的爱正是自己原生家庭的写照。
“成年人只看利弊，小孩才分对错。”
这部剧似乎让我明白了这句话的涵义：
“有时候父母因常常太在乎利弊，而分不清在教育孩子上的‘对与错’”。
《小欢喜》里的“不欢喜”：
你付出那么多，孩子却说讨厌你
陶虹饰演的宋倩是剧中争议最大的角色，离婚多年一个人把英子拉扯大，白天上课晚上备课，起早贪黑买菜做饭，从燕窝到海参，从榴莲炖鸡到中药营养汤，英子就是她的全部人生意义。
没有人否认她的付出，可是含辛茹苦的付出换来的却是英子撕心裂肺的呐喊：“我讨厌你，我就是想要逃离你！！！”
宋倩也反思过自己，做那么多意义何在？拼了命的付出到头来还抵不上前夫哄孩子的“那一套”，至少他能成为英子的朋友啊。
心酸吧？无奈吧？妈妈们大概都能懂——管得最多、活得最累，为家庭付出最多，可孩子、老公都不领情。
《小欢喜》道出了妈妈们的艰辛不易，也让观众们和三位妈妈一起，反思该如何和孩子相处？
就像刘静在安慰伤心欲绝的宋倩时所说:“我们这些做父母的，真得好好反思反思自己。可能我们一股脑要给孩子的，永远都不是孩子想要的。”
明明是想和孩子一起作战打赢人生这场战，为何变成了站在孩子的“对立面”？明明深爱着孩子，为何却伤害了孩子？
不想在亲子关系中两败俱伤，父母们不妨来我看看《小欢喜》教给我们的“亲子”心理学。
迂回策略：直话不要直说
方一凡的爸爸方圆，无疑是最会打心理战的。
他了解妻子的性格，也洞悉孩子的内心，从来不会硬碰硬。在强势的妻子和皮实的儿子之间辗转腾挪，既不忤逆“王母娘娘”董文洁，也不强迫儿子做不喜欢的事情。
最可贵的是，他无条件支持孩子的梦想，在董文洁极力反对孩子走艺考这条路的情况下，他私底下先找专业的老师给孩子做专业评估，在得到专业老师的认可之后，偷偷请老师给方一凡补专业课。
这就叫“迂回策略”，不选择“硬碰硬”、“直肠子”，而想办法避开遇到的各种“刺儿”，寻求解决之道。
“迂回策略”的要点在于：先让对方感受到你的诚意，感受到你在为他着想，或者了解到其中的合情合理，才容易达成目的。
南风效应：“温情”的沟通
“南风”效应也称“温暖”效应：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。
北风首先来一个冷风凛凛、寒冷刺骨，行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹得紧紧的；
南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人觉得温暖舒适，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。
故事中南风之所以能达到目的，就是因为它注重人们内心的诉求。这个故事告诉我们：温暖胜于严寒。
很明显，“温情”沟通就像南风一样，更能让人敞开心扉。
在英子确诊“中度抑郁症”之后，彻底奔溃的宋倩陷入深深的自责中，她也早已发觉，英子并不愿意跟自己聊天，英子喜欢刘静，喜欢跟刘静聊天，把刘静当成年长的朋友。
那么，刘静是怎么跟英子相处的呢？她是一位亲切的邻居阿姨，她支持英子的梦想，劝慰英子要坚持自己的梦想，遇到阻碍的时候也可以“曲线救国”，用不同的方式实现自己的航天梦。
她们一起在航天馆里看宇宙，用宇宙治愈自己；她们一起吃网红“脏脏包”；她们互相交换秘密……
刘静和英子在一起的画面，是我最喜欢看的，舒服且放松。刘静是剧中唯一没有把自己的意愿强加在孩子身上的妈妈，我觉得，她的温柔才是最有力量的。
正是因为她的理解和包容，季杨杨主动选择了积极向上的改变，同学们都吐槽家长逼疯孩子的时候。
季杨杨却说：“家长其实没那么差，他们其实挺不容易的，你们想想，光一个高三，就把咱们折磨成这样了，他们不但要跟我们一起度过高三，还有很多自己的烦心事，也很少跟我们说啊。”
倾听定律：自己少说，多听孩子说
其实，刘静、季胜利两口子也不知道如何跟儿子杨杨相处，亲子关系到冰点。
他们长期在外地工作，现如今赶回来想陪伴儿子高考。万万没想到由于长期不在孩子身边，小时候活泼开朗的季杨杨已经变了一个人，变得难以相处。
为了改善亲子关系，季胜利可谓是费尽心思。季杨杨喜欢赛车，季胜利就和刘静一起去体验赛车，了解赛车的知识，到赛车的论坛里注册账号。
季胜利以网友“胜利者”的身份接近儿子，以“赛车”为话题获得了儿子的好感。在现实中“火星撞地球”的父子，为什么以陌生人的方式反而在网络上成为了知己？
因为“胜利者”扮演的是倾听者，他有足够的耐心倾听完季杨杨的所有烦恼，而不是现实中高高在上、指手画脚的季区长。
于是，他们也能像朋友一样聊天，变得互相理解互相支持。
当季胜利向儿子坦白“胜利者”的身份时，季杨杨也选择了倾听，他倾听爸爸伪装成“胜利者”接近自己的理由，他倾听爸爸很想跟他好好聊天的渴望。
倾听换来了他对爸爸的理解，他甚至说：我感觉“胜利者”就是你，我也希望“胜利者”就是你。
亲子沟通中，切忌不把孩子说的话当回事，父母们不但要倾听孩子说的话，还要倾听孩子内心的声音。
超限效应：
突破忍耐限度后，会带来什么?
曾经在宋倩的出租房内住过一年的丁一，从书香雅苑高楼纵身一跃，成为了《小欢喜》中最让人痛心的悲剧。
丁一的高考成绩很优秀，他喜欢地质，想上地质大学。可父母死活不让他读地质，硬是阻止他，逼着他报考金融。
但丁一刚开学就休学了，他天天失眠睡不着觉，老师说他情绪特别不稳定，根本上不了学。
同样情况的还有英子，在妈妈的严格管控下，每天独自面对“整宿整宿睡不着觉”的失眠，以及“想哭但是哭不出来”的抑郁症。
我们看着很乖的两个孩子，可家长却在不断地挑战他们的底线，以至于丁一和英子连喘口气的机会都没有。
在心理学上，刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象，被称之为“超限效应”。
尤其是对青春期的孩子，更加要防止“超限效应”的发生，以免引起孩子过激的逆反行为。
最常见的，就是家长批评孩子时，当孩子犯错，父母难免会一次、两次、三次，甚至四次、五次重复对一个错误不停的批评，使孩子从内疚不安变得不耐烦，乃至反感讨厌，最终“被逼急”，这也许会带来无法弥补的后果……
罗森塔尔效应：
积极的期望带来更好的孩子
很多人都表示，最理想的家长是方圆式爸爸，能从内心深处相信、尊重、支持孩子。对待孩子，他始终抱着积极的态度，他的积极乐观养成了内心强大、情商超高的方一凡。
积极的期望和行为会促使孩子向好的方向发展，反之将会带来不好的结果。这就是罗森塔尔效应，也叫“期待效应”。
美国心理学家罗森塔尔当时到一所小学里，从各年级选出了一些学生进行测试，之后便告诉老师这些学生很有潜力很优秀。但其实呢，学生只是随机挑选的。
可过了一段时间后，罗森塔尔对学生们进行复试后，却发生了奇迹：这些学生成绩都有了很大进步，重点是自信心更强了。
虽然只是一个“欺骗”的测试，但说明了什么？其实，当我们开始给孩子更多积极的期望和反馈后，反而可以带来孩子正向发展的开始。
《小欢喜》中的父母和大多数父母一样，都深爱孩子。我们在深爱孩子的同时，也要反思：如何才是真爱孩子？如何给予孩子真正的爱？
有时候父母因常常太在乎利弊
而分不清在教育孩子上的“对与错”
意料之中，《小欢喜》的孩子们都考上啦！闪闪发光的“英凡”CP终于“私奔”到南京！
乔英子如愿以偿考上南京大学；方一凡考上了南京大学隔壁的南京艺术学院；林磊儿实力入驻清华大学；季杨杨选择到德国慕尼黑大学留学。
孩子们各奔东西走上求学之路，最后三组家庭六个大人的聚餐也变成了集体想孩子——孩子在家的时候，总觉得房子不够大。孩子上大学走了，发现房子突然变大了，而父母的心房也变得空空荡荡。
意料之外，本是欢喜的大结局，但在最后的7分钟里，我们却跟着六个大人一起哭了……
方圆在最后的“祝酒词”中道出了《小欢喜》的意义：感谢孩子，给予父母所有的爱、善意和美好！
就像方圆所说：我们经常教育孩子，要知恩报恩，报答父母恩情。爸妈对孩子的爱肯定是无私的，但有时候多少讲点条件，希望孩子做到这样那样。
可孩子们呢？孩子们成了整部剧的高光——
成年人的感情多多少少会分配到别的地方，朋友、伴侣、事业等等。孩子不一样，从生下来肉嘟嘟的小脸看着我们开始，把他们所有的爱、善意、美好百分之百的都给了我们。
很多人说《小欢喜》越看越害怕，很多人说《小欢喜》让自己想起了自己的“控制狂”父母，很多人说《小欢喜》里让人窒息的爱正是自己原生家庭的写照。
“成年人只看利弊，小孩才分对错。”
这部剧似乎让我明白了这句话的涵义：
“有时候父母因常常太在乎利弊，而分不清在教育孩子上的‘对与错’”。
《小欢喜》里的“不欢喜”：
你付出那么多，孩子却说讨厌你
陶虹饰演的宋倩是剧中争议最大的角色，离婚多年一个人把英子拉扯大，白天上课晚上备课，起早贪黑买菜做饭，从燕窝到海参，从榴莲炖鸡到中药营养汤，英子就是她的全部人生意义。
没有人否认她的付出，可是含辛茹苦的付出换来的却是英子撕心裂肺的呐喊：“我讨厌你，我就是想要逃离你！！！”
宋倩也反思过自己，做那么多意义何在？拼了命的付出到头来还抵不上前夫哄孩子的“那一套”，至少他能成为英子的朋友啊。
心酸吧？无奈吧？妈妈们大概都能懂——管得最多、活得最累，为家庭付出最多，可孩子、老公都不领情。
《小欢喜》道出了妈妈们的艰辛不易，也让观众们和三位妈妈一起，反思该如何和孩子相处？
就像刘静在安慰伤心欲绝的宋倩时所说:“我们这些做父母的，真得好好反思反思自己。可能我们一股脑要给孩子的，永远都不是孩子想要的。”
明明是想和孩子一起作战打赢人生这场战，为何变成了站在孩子的“对立面”？明明深爱着孩子，为何却伤害了孩子？
不想在亲子关系中两败俱伤，父母们不妨来我看看《小欢喜》教给我们的“亲子”心理学。
迂回策略：直话不要直说
方一凡的爸爸方圆，无疑是最会打心理战的。
他了解妻子的性格，也洞悉孩子的内心，从来不会硬碰硬。在强势的妻子和皮实的儿子之间辗转腾挪，既不忤逆“王母娘娘”董文洁，也不强迫儿子做不喜欢的事情。
最可贵的是，他无条件支持孩子的梦想，在董文洁极力反对孩子走艺考这条路的情况下，他私底下先找专业的老师给孩子做专业评估，在得到专业老师的认可之后，偷偷请老师给方一凡补专业课。
这就叫“迂回策略”，不选择“硬碰硬”、“直肠子”，而想办法避开遇到的各种“刺儿”，寻求解决之道。
“迂回策略”的要点在于：先让对方感受到你的诚意，感受到你在为他着想，或者了解到其中的合情合理，才容易达成目的。
南风效应：“温情”的沟通
“南风”效应也称“温暖”效应：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。
北风首先来一个冷风凛凛、寒冷刺骨，行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹得紧紧的；
南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人觉得温暖舒适，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。
故事中南风之所以能达到目的，就是因为它注重人们内心的诉求。这个故事告诉我们：温暖胜于严寒。
很明显，“温情”沟通就像南风一样，更能让人敞开心扉。
在英子确诊“中度抑郁症”之后，彻底奔溃的宋倩陷入深深的自责中，她也早已发觉，英子并不愿意跟自己聊天，英子喜欢刘静，喜欢跟刘静聊天，把刘静当成年长的朋友。
那么，刘静是怎么跟英子相处的呢？她是一位亲切的邻居阿姨，她支持英子的梦想，劝慰英子要坚持自己的梦想，遇到阻碍的时候也可以“曲线救国”，用不同的方式实现自己的航天梦。
她们一起在航天馆里看宇宙，用宇宙治愈自己；她们一起吃网红“脏脏包”；她们互相交换秘密……
刘静和英子在一起的画面，是我最喜欢看的，舒服且放松。刘静是剧中唯一没有把自己的意愿强加在孩子身上的妈妈，我觉得，她的温柔才是最有力量的。
正是因为她的理解和包容，季杨杨主动选择了积极向上的改变，同学们都吐槽家长逼疯孩子的时候。
季杨杨却说：“家长其实没那么差，他们其实挺不容易的，你们想想，光一个高三，就把咱们折磨成这样了，他们不但要跟我们一起度过高三，还有很多自己的烦心事，也很少跟我们说啊。”
倾听定律：自己少说，多听孩子说
其实，刘静、季胜利两口子也不知道如何跟儿子杨杨相处，亲子关系到冰点。
他们长期在外地工作，现如今赶回来想陪伴儿子高考。万万没想到由于长期不在孩子身边，小时候活泼开朗的季杨杨已经变了一个人，变得难以相处。
为了改善亲子关系，季胜利可谓是费尽心思。季杨杨喜欢赛车，季胜利就和刘静一起去体验赛车，了解赛车的知识，到赛车的论坛里注册账号。
季胜利以网友“胜利者”的身份接近儿子，以“赛车”为话题获得了儿子的好感。在现实中“火星撞地球”的父子，为什么以陌生人的方式反而在网络上成为了知己？
因为“胜利者”扮演的是倾听者，他有足够的耐心倾听完季杨杨的所有烦恼，而不是现实中高高在上、指手画脚的季区长。
于是，他们也能像朋友一样聊天，变得互相理解互相支持。
当季胜利向儿子坦白“胜利者”的身份时，季杨杨也选择了倾听，他倾听爸爸伪装成“胜利者”接近自己的理由，他倾听爸爸很想跟他好好聊天的渴望。
倾听换来了他对爸爸的理解，他甚至说：我感觉“胜利者”就是你，我也希望“胜利者”就是你。
亲子沟通中，切忌不把孩子说的话当回事，父母们不但要倾听孩子说的话，还要倾听孩子内心的声音。
超限效应：
突破忍耐限度后，会带来什么?
曾经在宋倩的出租房内住过一年的丁一，从书香雅苑高楼纵身一跃，成为了《小欢喜》中最让人痛心的悲剧。
丁一的高考成绩很优秀，他喜欢地质，想上地质大学。可父母死活不让他读地质，硬是阻止他，逼着他报考金融。
但丁一刚开学就休学了，他天天失眠睡不着觉，老师说他情绪特别不稳定，根本上不了学。
同样情况的还有英子，在妈妈的严格管控下，每天独自面对“整宿整宿睡不着觉”的失眠，以及“想哭但是哭不出来”的抑郁症。
我们看着很乖的两个孩子，可家长却在不断地挑战他们的底线，以至于丁一和英子连喘口气的机会都没有。
在心理学上，刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象，被称之为“超限效应”。
尤其是对青春期的孩子，更加要防止“超限效应”的发生，以免引起孩子过激的逆反行为。
最常见的，就是家长批评孩子时，当孩子犯错，父母难免会一次、两次、三次，甚至四次、五次重复对一个错误不停的批评，使孩子从内疚不安变得不耐烦，乃至反感讨厌，最终“被逼急”，这也许会带来无法弥补的后果……
罗森塔尔效应：
积极的期望带来更好的孩子
很多人都表示，最理想的家长是方圆式爸爸，能从内心深处相信、尊重、支持孩子。对待孩子，他始终抱着积极的态度，他的积极乐观养成了内心强大、情商超高的方一凡。
积极的期望和行为会促使孩子向好的方向发展，反之将会带来不好的结果。这就是罗森塔尔效应，也叫“期待效应”。
美国心理学家罗森塔尔当时到一所小学里，从各年级选出了一些学生进行测试，之后便告诉老师这些学生很有潜力很优秀。但其实呢，学生只是随机挑选的。
可过了一段时间后，罗森塔尔对学生们进行复试后，却发生了奇迹：这些学生成绩都有了很大进步，重点是自信心更强了。
虽然只是一个“欺骗”的测试，但说明了什么？其实，当我们开始给孩子更多积极的期望和反馈后，反而可以带来孩子正向发展的开始。
《小欢喜》中的父母和大多数父母一样，都深爱孩子。我们在深爱孩子的同时，也要反思：如何才是真爱孩子？如何给予孩子真正的爱？
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