议论文结构，是靠模板的。这个模板不等于套作，套作是要被打压的。一个模板存在的意义，就是让自己对作文题目的看法有一个靠谱的容器装载。

一般情况下我们都写三段式，但其实还是太笼统。前面说了，议论文的意义在于分析问题和解决问题。表现为：引、议、联、结。其中 引 和 结 是前后的框，框住中间的 议论（分析问题）和 联系社会（解决问题）。

1.首先是分析问题，问题包含 现象和本质 这两点都要在分析问题过程中体现出来。所以，接下来我谈到的两种写作模板，在分析问题的板块，都是围绕着 现象和本质 进行的。这个在后面会仔细介绍。

要养成这种思维——看到一篇作文材料，自然而然地，去分析它的现象和其中的本质，这种思维非常重要——而且也不是很难。前面已经谈到过怎样去审题立意，那我们怎样把我们分析能力体现出来呢，用这个句式：

林达曾言：“刺破平静水面的锐利冰峰，它也许只露出一角。” 所以，我们不仅要看到材料中学生对奖学金变成一块钱而发出 “不如不给”的评价（现象），而更要看到其背后犹如冰山之重的思想本质，那便是功利主义对当代社会的毒害之重（本质）！

2. 另一点，是解决问题，解决问题怎么写呢？简单，例如：

反观当下，我们悲痛地看到，地沟油、毒奶粉、瘦肉精横行于市，正危害着百姓的健康。长此以往，将会使我们的社会陷入道德的低谷之中。而挪威喜剧家易卜生曾说：“社会如同一条船，每个人都要有掌舵的准备。”因此，我们应该扛起社会责任，从自己做起，让社会主义核心价值观深植于心。唯有如此，才能让道德之花芬芳我们的社会。

那么，结构是什么？不良现象-指出后果-提出做法-美好愿景。说得再细一点：

反观当下，我们悲痛地看到，（现象）。长此以往，（后果）。而挪威喜剧家易卜生曾说：“社会如同一条船，每个人都要有掌舵的准备。”因此，我们应该（做法）。唯有如此，才能（美好愿景）。

接下来，<模板一>：

模板一分七个自然段：

<标题>①引材+一句话议论+由此观之我认为+中心论点②（现象级）**是…，是…，是…（内驱力、凝练、核心、体现、升华、立身之本）③引材+事例/分析+点观点④（本质级）**源于…，是…使得…（源于、促使、驱动）⑤引材+事例/分析+点观点⑥反观当下，我们不幸地看到（现象）。名言。因此，我们应该（做法）。唯有如此，才能（美好愿景）。⑦结尾。（简洁有力）

这个模版适用于对正面中心论点的赞美。

例如：诚信、良心、环保、正义......

数字小标即段落数。其中：

①-开头，负责引材和提出中心论点②-提出分论点一（现象级）说白了，就是通过审题立意，把作文题目最核心的一个点（称为现象级核心点）挖出来，然后说它的重要性。例如诚信，那么就是：诚信是个人乃至国家发展的立身之本，是社会主义核心价值观的体现，是中华民族传统美德的凝练。这一句话，就是第一个分论点。谈的是题目表面所透露出的主题。③-分析证明分论点一是对的引材+事例/分析+点观点。·首先是引材，这里的引材，和开头部分对作文题目的整体概括不一样，这里是有方向的引材，而方向，就是现象级核心点。也就是说，这里引材不用长不用全，只需要针对现象级核心点来引。例如：材料中教育者只看见孩子进步可贵，却看不见孩子保持优秀的可贵，究其原因，便是内心的奖惩标准有问题。（扯到奖惩标准）·然后是事例/分析，意思是可以引用事例，也可以纯分析议论。④-提出分论点二这个是本质级的——“（本质级）**源于…，是…使得…（源于、促使、驱动）”，即发掘现象级核心点的本质。如：诚信源于内心的责任感，是对诺言与对他人的责任感，促使着诚信不断被保护并延续着。总之，要自己挖掘，挖现象级核心点的本质，并不唯一，却也并不非常好找。⑤-分析证明分论点二是对的。这个不用多说，和③一样。⑥-联系社会、解决问题（非常重要！非常重要！）结构是：不良现象-指出后果-提出做法-美好愿景。说得再细一点：反观当下，我们悲痛地看到，（现象）。长此以往，（后果）。而挪威喜剧家易卜生曾说：“社会如同一条船，每个人都要有掌舵的准备。”因此，我们应该（做法）。唯有如此，才能（美好愿景）。⑦-结尾

当然了，有时候不会那么顺利，也就是说拿到的作文题目是反面的。

那也没关系，就是用模板二：

这个模版比较适用于分析反面中心点，分析时事所反映出来的负面问题。

这里要非常注意的是：②的分析方式是非常重要的，是我想出来的，几乎可以高逼格地分析任何问题，总之可以装得很有深度。

正如林达所说：“刺破平静水面的锐利冰峰，它也许只露出一角。” 我们不仅要看到(现象级)；更要看到其背后有如冰山之重的思想本质，那便是(本质级）。

这个模板是用来写题目是反面事例的作文的，那该怎么用呢？其实大部分跟模板一是一样的，只是有个别地方还要说明一下：

1. 自歿，即自己弄死自己。比如，功利主义。例：

人，常常自歿于一颗过于功利主义的心。......（后面的事例、分析和模板一样）

2. 第④段里面，是个转折，由前面的反面的内容，转到谈正面的内容，还是功利主义，例：

倘若深思便不难发现，最终引领着时代进步的，是每个人对事业崇高的责任感，而不是功利主义的追求。

其他大体相同。

上面提供了两个模版，这两个模版分别适用于正面和反面的情况。在考场上，一般只要分析出题目所处的情况，按照模版来写，就能迅速的完成作文，给前面留出了较富裕的时间。但有时候我们可以比较灵活的处理这两个模版，前提是对这两个模版都比较熟练了，我们就可以将两个模版组合起来，交换第②段和第④段的写法。比如：

• 谈谈怎么积累事例：看名人传记。

要挑中国人写的，要薄，挑四五本传记，包含古今中外男女各行各业的出名但又不腻的大人物。比如，董明珠，普京，马尔克斯，姚明......看完传记以后，就按照下列的各个点，把书里面的故事分类：

“爱国、理想、坚持、战胜困难、乐观、热爱、想象力、童真、创新、个性、坚守本心、实践、忠诚、勤奋、成熟、勇敢、毅力、冷静、智慧、善良、不屈、团结、合作、牺牲精神、公平、正义、民主、自由、平等、法治、敬业、友善”

然后基本上每次考试都能用上。