每年一入夏，各位老母亲碰到一起，就像地下党接头一样神秘，一见面就打暗号：

你们报了哪些？

一人开始仰头望天报菜名，另一人边听边频频点头，时而眉头紧皱，时而眼睛一亮，末了像革命同志般，互相打气，一定要让孩子（自己）在成都培训学校度过一个充实（甩娃）的暑假。

记得孩子第一个暑假，我完全没计划，每天只能带着孩子在操场上放风。

一周之后，孩子数蚂蚁数到崩溃，我也带娃带到精神失常，我心里嘀咕，明明放假了，为啥操场上一个玩耍的小朋友都没有？

有天我们正蹲在空荡荡的操场上喂松鼠，突然看到了一个妈妈，在四处张望。

她走过来向我打听，附近邻居有没有要出租房子的？孩子要过来上成都补习班夏令营的，她提前过来安顿的。

我一惊，啥夏令营？

她也一惊，你不知道吗？那个最有名的补习学校夏令营今年就在你们附近。

果然，过了几天，周边带着孩子的中国家长，开始在马路上成群结队，都是从国内来上这个著名夏令营的。

我上网一查，这家Camp100多美元一天，一个月光加房租就得5、6000美元，还不算生活费和机票，要不怎么有国内家长抱怨，月薪5万过不起一个暑假呢。

今年一回国，发现国内的暑期班，也开得如火如荼。

社区商圈里，每隔几步，就有人往怀里塞传单，书法乐高编程绘画舞蹈乐器班让人眼花缭乱。

有一天我带着孩子走在路上，冲出一个自称是Kevin的老师，拿着五颜六色的小气球，问我们要不要学英语。

不考虑不考虑，我闷着头往前走。

Kevin瞬间掏出一张分级词汇表，伸到孩子面前：老师看看你会读几个？我怕等下尴尬，拽着娃示意她别读，结果她偏不听，倔强地大声读完了第一行。

Kevin有点意外，又指着第二行说，那这行你也会认识吗？

孩子一个磕巴不打地读完了。（对英语母语的孩子来说，确实不难）

Kevin的倔脾气也上来了，他指着第三行：那这些呢？

“encyclopedia, Dictionary, simplified, segregation……”

Kevin老师明显愣住了，他抹了抹额头上的汗，定了定神，非常有敬业福地对孩子说：

“嗯，你虽然词汇量不错，但是你的发音还是有问题，来我们XXX英语，暑期帮你纠正一下。”

谢谢了啊Kevin老师，我真怕您纠正完了，娃变成了“伦敦郊区”口音（离廊坊不远）。

娃喜欢画画，但那边的儿童绘画班都是让孩子凭天性瞎画，每次看到国内朋友圈里比她小的孩子晒出的素描，都画得像模像样的，我也打算让她回来补补基础。

精挑细选了一家儿童美术培训，带着娃过去试课。

到了一看，有点惊讶，小小的休息室里，坐满了家长。

我问负责接待我的男士：现在美术这么火了吗？

他说：是呀，现在普通高考竞争太激烈了，很多家长就想让孩子走艺术生的路子。

我又问：艺术生不是高中才开始进画室，为什么这些学素描的孩子都这么小？

老师说：你那是以前，想等到高中再练，已经来不及了，现在重点高中的艺术班，竞争都提前到小学初中了。

我环顾了一下画室里8、9岁的孩子，坐在画板前，对着枯燥的石膏模子熟练地排线，一坐就是两个小时，现在的小孩想走艺术之路真不容易！

接待员看出了我眼中的犹豫，他赶紧补充：

我们学美术的就业面很广的！可以进广告公司、新媒体、环境设计，还可以当美术老师，不愁毕业没工作……

我问他：

你也是学美术的吗？

他愣了一下，有点羞涩地说：我本科、硕士都毕业于XX美院油画系，现在改行做营销了。

紧接着，语速又欢快了起来：内个，您考虑好要报名了吗？新用户我们公司可以给您打个九折的，再送您4节手绘体验课，怎么样？

今年暑假回国还有一个目的，就是让孩子多接触接触中文环境，补补汉字。

刚好最近加了一个暑期鸡娃群潜水，实话说，不进群前我非常佛系，进了群的第一天，我就受到了灵魂洗礼。

5岁的孩子，妈妈谦虚地说只认识5000多个汉字，

4岁的孩子，在视频里岳阳楼记张口就来，

2岁的孩子，拉个屎伴奏都是三字经。

而且最牛逼的是，群里的妈妈，都不在外面报班，全靠自力更生鸡娃，而且纪律严明，分秒必争。

每天早上，妈妈们在群里依次发出晨读视频，每天晚上，妈妈们用思维导图的形式，复盘这一天推娃的成果——不少妈妈还得连头胎二胎一起推。

我心想，我一个武大中文系毕业的，干文字工作的，教个小孩认字还不是分分钟的事。

我大意了。

这天风和日丽，教学一切正常，在我如沐春风的教导下，孩子对生字掌握得还不错，作业也算做得工整。

但是！！请你们注意这个看似平平无奇的“底”字。

第二天，我为了巩固，给她报了听写。

底字写成了这样：

嗯，孩子还小，一次没掌握很正常，不是有那啥啥记忆曲线嘛。

于是擅长科学育儿的我，又如沐春风地教了第二次。

教完之后，我趁热打铁，问她，底字，会写了吗？

她很开心地说：会了！

我说，那你写一个我看看！

好吧，底字写成了这样：

说不失望，那是不可能的。

我检讨了我的教学方法，孩子也许会对图像比较感兴趣？

第3次，我把底字画成了卡通图，她咯咯地笑，说妈咪，我这次记住啦！

看嘛，只要有耐心，希望就在前方！

到了学习底字的第4天。

我实在是有点怕了，小心翼翼地问她：

底字，想象一下它的画面，再不会错了吧？

呵呵，底字写成了这样：

她得意地抬起头：妈咪，我写了两个，总有一个是对的吧？

我沉默地看着那两个底字，绝望感涌上了心头。

救救孩子，知识学杂了……

第5天，我已经接近失心疯的边缘，在她依然写错的一串底字上，疯狂地打叉叉，我究竟造了什么孽？？？？要亲自教她写字？？？？

 都失心疯了，还如沐个屁的春风啊，我开始怒吼：

你，给我把这个底字抄写一百遍！一百遍！！！！

第六天，我捏着抄了一百遍的纸，直接虎着脸问：底字，到底会不会。

她诚恳地点点头：妈，你放心，这个字，我一辈子也不会忘记了！！！

然后……她一笔一划写下了

 疼，脑仁疼，浑身疼……

把孩子拿去微波了犯法吗？在线等，挺急的！

我想了想，还是老命要紧。

今天不请老师教，明天心脏要搭桥。

散发着铜臭味的金钱算得了什么？？？？

呵呵， 粪土。

想通了这点后，我立马去补习机构请了个女老师。

从此之后，我每天早上只需要端着咖啡，听着小曲，悠闲地敲着键盘，每次回头，映入眼帘的，都是孩子努力学习的动人画面。

生活真他妈美好啊……

自从请了专业的补课老师，孩子的进步也很大。

老师说，她从只能写单字，已经发展到了会写句子的高度。

比如用“很”字造句：

妈妈很凶教作业的时候！

妈妈很凶教作业的时候！！

妈妈很凶教作业的时候！！！

看到这句话，老母亲的心，再也不能平静。

这个简单的句子说明了什么？

这充分说明了她中文语法和英文语法的混淆，主谓宾定状补一塌糊涂！

暑期补习，任重道远，课不能停！

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