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又有一个省份于近日出台文件，正式叫停了“家长批改作业”。

11月10日，辽宁省教育厅在其官网公布《辽宁省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》，其中明确指出，教师必须亲自批改作业，严禁家长、学生代劳。对于不按时亲自批改作业的教师，一律取消职务晋级、评先评优资格，学校校长取消评先评优资格。

记者整理发现，从2018年至今，已有辽宁、浙江、海南、河北、广东、山东、贵州、广西、山西和陕西等至少十个省份教育部门出台相关文件“叫停”家长批改学生作业，有的地方明确定期开展作业督查，甚至将作业管理纳入绩效考核。 

政策回顾

三年已有十个省份出台文件

明确叫停“家长批改作业”

对作业批改对象的硬性要求，山东省算是出台政策比较早的。

2018年4月25日，山东省印发《山东省切实减轻中小学生课外负担专项行动实施方案》，通知提出“作业批改必须由教师完成，不得让家长批改作业。”这也是首次有省份对教师作业批改以文件形式提出正式的要求。

同年9月30日，陕西省出台《关于加强义务教育学校作业管理通知》，要求“教师不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误，不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业。

2019年和2020年，各省市开始集中陆续出台政策文件的频率明显开始密集，规定的重点，均在于“不得给家长布置作业或让家长对作业进行批评”。

其中，2019年6月21日，山西省教育厅等九部门关于印发《山西省中小学生减负实施方案》，明确“不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。

2019年11月5日，贵州省教育厅等九部门印发《贵州省中小学生减负实施方案》，要求“不布置要求家长完成或让家长代为批改的作业，教师要做到有布置必批改、有批改必讲评。 

2019年12月10日，广西壮族自治区发布《广西壮族自治区中小学生减负实施方案》规定，教师“不得布置重复性、惩罚性的作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。”

2019年12月11日，浙江省印发《浙江省中小学生减负工作实施方案》，要求教师“不得要求家长通过打卡提交文化学科作业，不得将学生作业变成家长作业。”并将作业管理情况纳入学校绩效考核范围。

2019年12月12日，河北省印发《河北省中小学生减负措施实施方案》，提出“不得给家长布置作业或让家长代为评改作业，坚持做到教师留的作业亲自及时批改。”

截至目前，今年共有三个省份出台相关政策文件。

2020年1月21日，广东省教育厅等九部门印发《广东省中小学生减负工作实施方案》，提出“杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业。学校要建立完善学生各学科作业量情况摸查制度，并及时将摸查结果反馈给任课教师。”

2020年3月31日，海南省教育厅印发《海南省中小学校教学管理常规》，要求“教师应杜绝要求家长检查批改作业，并不得布置重复性和惩罚性的作业。”

2020年11月10日，辽宁省出台的《辽宁省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》提到，“教师必须亲自批改作业，严禁家长、学生代劳。”

怎么保障落实？

作业管理纳入学校绩效考核

一旦越线校长也要承担责任

记者注意到，尽管各省份相继出台文件叫停了“家长批改作业”，但在具体执行的严格程度上，各省份也不尽相同。 

比如，浙江省教育厅在《浙江省中小学生减负工作实施方案》明确提及，不得在家长群里布置作业，不得要求家长检查批改作业，不得要求家长通过打卡提交文化学科作业，不得将学生作业变成家长作业。该实施方案要求加强对学校作业管理的日常检查，并将作业管理情况纳入学校绩效考核范围。

而海南省则要求各学校定期开展作业督查，要求每学期对教师作业批改情况检查不少于2次。

此外，从部分地方政策来看，一旦违规，教师和学校管理团队还将承担责任。

比如，辽宁省教育厅就明确规定，对于不按时亲自批改作业的教师，一律取消职务晋级、评先评优资格，学校校长取消评先评优资格。同样，山东、安徽两地也明确不得要求家长改作业，一旦越线，老师、学校和校长都将取消评先评优资格。

在网络上，有一份面向2836名网友发起的一项关于“该不该叫停家长批改作业”的投票中，有2503人认为应该叫停，占到了总投票人数的88%，仅333把票投给了不应该，仅占总投票人数的12%。

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